7月16日至23日，由教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）主辦，諸暨市人民政府、浙江省教育技術(shù)中心共同承辦，諸暨市教育體育局、海亮教育共同協(xié)辦的“第二十四屆全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)”，在浙江省諸暨市海亮教育園圓滿落幕。

第二十四屆全國師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持以“實(shí)踐、探索、創(chuàng)新”為主題，以與時(shí)俱進(jìn)的活動(dòng)項(xiàng)目為核心，通過豐富多樣的組織形式，堅(jiān)持把立德樹人和“五育”并舉貫徹落實(shí)到活動(dòng)內(nèi)容中，引導(dǎo)師生充分利用信息技術(shù)，助力信息素養(yǎng)提升。

本次活動(dòng)共計(jì)歷時(shí)8天，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)收到來自全國31個(gè)省級(jí)教育部門超過5000件優(yōu)秀作品報(bào)送，吸引了700余支學(xué)生隊(duì)伍參與全國展示交流。

本次大賽分為數(shù)字創(chuàng)作、計(jì)算思維、科創(chuàng)實(shí)踐三大類，其中“科創(chuàng)實(shí)踐”類開展了創(chuàng)意智造、智能機(jī)器人、智能博物等多個(gè)項(xiàng)目。本次雷宇主要支持創(chuàng)意智造賽項(xiàng)，該賽項(xiàng)以“美好生活”為主題，從智能社區(qū)生活、智能校園生活、智能鄉(xiāng)村生活三大題材中取其一，發(fā)揮想象，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)具有數(shù)字化智能的創(chuàng)意裝置作品，作品創(chuàng)作著重體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

項(xiàng)目旨在鍛煉學(xué)生觀察生活和問題解決的能力，突出創(chuàng)新、創(chuàng)意和動(dòng)手實(shí)踐。通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、科學(xué)的元器件使用、恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)運(yùn)用、有效的功能實(shí)現(xiàn)，完成作品創(chuàng)作，如趣味電子裝置、互動(dòng)多媒體、智能機(jī)器等。

參賽選手現(xiàn)場抽簽組隊(duì)，合作完成作品創(chuàng)作，考驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變能力及溝通協(xié)調(diào)的能力。選手在電腦輔助下進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，使用各類計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)軟件、3D打印、激光切割等，結(jié)合開源硬件，制作出體現(xiàn)創(chuàng)客文化和多學(xué)科綜合應(yīng)用的作品，并進(jìn)行交流展示。

參賽選手現(xiàn)場制作，有條不紊，彼此磨礪，展現(xiàn)自己獨(dú)有的技能和風(fēng)采，從細(xì)小處進(jìn)行思考，通力合作，以取得比賽的勝利。

經(jīng)過努力，各式各樣創(chuàng)意作品如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。作品涉獵多個(gè)領(lǐng)域，涵蓋了多種專業(yè)學(xué)科知識(shí)，學(xué)生們充分調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮所長，運(yùn)用創(chuàng)新思維來完成他們的作品創(chuàng)作。參賽選手齊聚一堂分享展示，分享創(chuàng)作思想、設(shè)計(jì)理念、技術(shù)手段、創(chuàng)作過程、創(chuàng)新之處等，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)學(xué)習(xí)。

全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)是我國科創(chuàng)教育領(lǐng)域最有影響力的活動(dòng)之一，面向全國搭建學(xué)習(xí)、交流和展示平臺(tái)，在創(chuàng)造、分享過程中鍛煉實(shí)踐能力、培養(yǎng)探索精神、激發(fā)創(chuàng)新熱情。比賽是一種經(jīng)歷，成績是一種肯定！時(shí)光不負(fù)努力，恭喜獲獎(jiǎng)選手！

雷宇激光切割機(jī)為青少年的科技?jí)粝雽?shí)現(xiàn)提供了一扇窗口，雷宇以助力科創(chuàng)教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)為己任，未來希望我們繼續(xù)前行，爭取為科創(chuàng)教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，成為科創(chuàng)教育助夢者。